焦国力 2006年10月30日 17:55
“你看过《‘飞鱼，飞鱼’》那篇短文吗?那是一篇绝妙的科普文章，把：‘飞鱼’导弹写活了。”科普界的一位老同志这样对我说。《“飞鱼，飞鱼”》是作家刘亚洲同志的一篇很有名的报告文学《这就是马尔维纳斯》中描写阿根廷飞机用“飞鱼”导弹击中英国军舰的那个章节。据这位老同志说，还准备把这篇短文收入《国防科普佳作选》中。我佩服这位老同志的眼力。的确，无论从哪个角度看，这篇报告文学写得都很精彩。我更佩服这位老同志的胆量，他敢于把文学作品“引进”科普作品中来，没有胆量是万万办不到的。
近一个时期以来，有不少科普作品只注重科学性，忽视文学性，甚至有些同志以“知识容量小”为理由，排斥文学性强的科普作品。以至于科普创作的路子越走越窄，科普作品的读者日渐减少，科普作品的作者有的改弦更张，有的弃文经商，科普创作走进了低谷期。这其中的原因固然有社会上大气候的影响，但与我们的作品路子窄，不能引人入胜不无关系。
前几年，科幻界有“科幻作品应该姓科还是应该姓文”的争论。在科普创作中虽然没有听到这样公开的争论，但在创作实践上却有着很大的差异。有些科普作品只注重介绍某一科学技术或科技成果的原理、构造、性能，而忽视文章的文学色彩。有的读者说，读这样的文章“像是在看产品说明书和教科书”，这是“科普文章的八股腔”。因此，科普作品失去了不少的读者。总之，一句话，科普创作缺少突破性的作品。
科普创作的突破口在哪里?我认为：科普创作的出路在于——引进文学手法，创立科普美学。
引进文学手法科普创作才有活力 这里借用“引进”这个词，是想说明科普创作，要像引进吸收外资那样，吸收文学创作的成功经验，改革我们的科普创作。
文学，在几千年的人类文明史的发展中，显示了强大的生命力，人民创造了文学。我国是个文学大国，有许多成功的创作经验，从上古流传下来的神话故事，如：《山海经》、《淮南子》等古籍，到明清的戏剧、曲词，从近代的新文化运动到当代的小说创作，在这浩若烟海的文学长河里，有多少经验可借鉴，有多少手法可学习呀。假若回顾一下近些年来我们的科普创作，到底借鉴了多少，吸收了多少呢?答案是使人遗憾的。我绝不否认，在科普创作的大潮中，出现了许许多多脍炙人口的作品，就是在近几年的科普创作中，也出现了许多手法新颖、充满活力的好作品。但是从总体来看，科普创作的情况，距离科学普及任务的要求，还有很大差距。
科普创作引进文学手法，就要求科普作家和作者要具备一定的文学修养，要学习一些文学技巧。首先，科普文章要有一定的情节，这里说的情节当然不可能是小说里那样曲折、复杂的情节，科普文章的情节应该是为普及某一科学知识而设置的故事和安排的情节，这种情节完全是为普及知识服务的。没有一点情节的科普文章无异于产品说明书。科普文章应该以情节带动知识，情节的发展自然而然地引出要普及的知识来。
我们知道，文学作品中的人物都是在情节的发展中塑造完成的。武松这个人物是在景阳岗打虎中表现了他的大智大勇的英武形象，完成了“打虎英雄”的塑造。如果没有景阳岗打虎的情节，武松的英武形象就不会如此鲜明。同样，介绍飞鱼导弹，如果不把它放进英阿马岛之战这场冲突中来描写，也不会有那么众多的读者了解飞鱼的威力，人们也不会知道，“空对舰导弹已问世多年，但这枚‘飞鱼’却是海战中发射的第一枚导弹，自然，‘谢菲尔德’是导弹的第一牺牲者。”如果你读了刘亚洲的这段文章，你就会发现，情节是多么的重要，多么不容忽视呀!
科普文章要有精巧的结构。一般来说，科普文章的篇幅都不可能很长，这就要求作者讲究一点布局谋篇，在精巧上出文章，在结构上吸引读者。如果科普文章都是那种“三段式”的结构,给人以“千人一面”的感觉，很难吸引读者，结构是科普作家对题材进行全面调度和把知识加以深化的一种艺术反映，每个科普作家都应不断探求更适合反映和表现科技知识的文章结构。
