赵仲龙 2007年03月21日 08:29
上个世纪60年代，《十万个为什么》成为当时科普作品的精品，倍受赞扬。直到今天，这套丛书的创作模式和写作风格，仍然有相当广泛的影响。但是限于历史的原因，诸如科普创作理念、印刷纸张等原因，使这套丛书按今天的眼光看来，与发达国家的科普作品仍有相当差距。其中，重要的差距之一，就是插图在作品中的知识含量不足，以及章节标题的单调等。
2002年9月，由北京出版社集团出版的《解读生命丛书》(下简称《解读》)问世。这套丛书出版后，立即受到社会各界的广泛重视，同时也迅速引起科普界、出版界的关注。
科普写作无定式，也无模式可循，这一点与学术论文写作有明显区别。它不仅需要科学性、知识性，更要有趣味性，内容深入浅出，文笔浅显易懂，插图引人人胜。《解读》的创作思想和运作模式，是与时俱进的成功范例，值得研究的方面很多，企望引起科普界和出版界的关注。
《解读》虽然是由一批研究生命科学的著名科学家担任主编，但是写作风格却完整地体现了科普创作的特征，尤其是该丛书的大量图片，充分体现了读图时代的特征，以及该丛书中活泼生动的标题语言，发挥了吸引和调动读者阅读兴趣的重要功能。
无论是精彩的文字标题，或者是精美的文内美术图片，都适应了现代读者的阅读习惯。人们在现代生活快捷的节奏中，希望能用最快的速度、最短的时间扫描一切，包括阅读各类图书。
引人入胜的标题，给读者强烈的视觉冲击力。《解渎》最吸引读者“眼球”的亮点，莫过于它具有画龙点睛作用、绘声绘色的章节标题。通过灵性彰显、活蹦乱跳的标题，读者选中了这套科普图书。应该说，它是本套丛书的特点，也是策划编辑的良苦用心所在。但是，更多的科普作品创作过程中，不对标题加以特别的重视。
一本名为《红袖倚袈裟》的书，内容与红袖和袈裟丝毫无关。当记者采访作者时，提出书名问题时，女作家调侃地回答：“先勾引过来再说”。“勾引”二字，巧妙地道出标题的特殊功能。看来，《解读》的策划编辑深谙此道，将标题的作用发挥到极致。无论是封面的要目，封底的内容简介，无不体现出标题的吸引读者作用。至于内文中，标题更是熠熠生辉、琳琅满目，用能调动读者阅读情绪、甚至近乎“煽情”的文字写就。
当今社会已经进入“读图时代”。这与电视、光盘、电脑、因特网的高度普及有关，人们通过视觉从各种图像中，迅捷、轻易地了解了科学常识。夸张的卡通在弘扬科学精神，传播科学知识中的重要作用。大量引进版科普图书中精美的图片，更让我们大开眼界。
在《解读》中，策划人员已经高度意识到读图的重要性。于是，这套丛书中图片的总量占全书篇幅的1/3左右。这样的比例在科普图书中比较适宜。图片太多，削弱了文字的力量，也有喧宾夺主之嫌。
图片和书中设计的“板块”一样，都是知识点的重要组成部分，而不仅仅是为了活跃版面，也不是可有可无的陪衬。精选了的图片，可以分为3种。一种是相关知识的链接或形象表述，常用照片图实现，尤其是科学发展史中的重要事件和人物，通常都是通过照片图表现；第二种是照片难以表达的内容，而且用文字叙述也有一定困难，则用形象的示意图勾画；第三种是诙谐、幽默的插图，往往使读者在轻松的会心一笑中，增加对文字内容的理解。
使用大批图片，必然以原创作品为主。所以，无论是作者，还是编辑，都需要与美术作者反复沟通、交流，进行深层次的创意，这样才能使图片也能发挥知识点的作用。
总之，《解读》是科普创作中努力体现“三个代表”思想的精品力作，在创作、编辑、出版过程中，实现了与时俱进的目标，因而才取得了相当的成功。
