裘真 2007年06月14日 09:17
江永红，1965年出生于四川某地，华南理工大学的电子学博士。1996年初，联系好新西兰一所大学去做博士后，想到不知何年何月才会故国重游，临行前他专门从广州跑到北京，找有关人士反映自己对“特异功能”的认识。
那天的聊天，江博士毫无避讳地抖出一肚子精彩的经历。1979年3月11日，《四川日报》头版报道发现大足县小学生唐雨能够“耳朵认字”的消息，引起全国舆论的关注。江永红的家正在邻县，县里也有不少孩子纷纷自称有如此本事，江自己就是其中之一。两年后，他上了高中。高中里的校长很有科学头脑，得知江永红耳朵能“认字”，那可真了不得。于是他把江永红找到办公室，直率地问：你说说清楚，你的“耳朵认字”到底是真是假？面对威严的校长，江永红害怕了，他不敢说假话，于是坦白说，“耳朵认字”从来就不是真的。并且把表演“耳朵认字”的手法向校长作了披露。他说，要是观看者容易上当，就玩点简单手法，掉个包就可以了；若是人多、盯得紧，他就找个“托儿”，也是一个孩子，帮助一块作弊。在此之后，他就“金盘洗手”，再不干了，推说“功能”已经消失。之后，他刻苦学习，顺利考上大学，读完研究生后又取得博士学位。这次来京，是想以过来人身份，告诉人们，所谓的“特异功能”全都是骗术。
经过两年的表演，他掌握了察言观色的本领，很善于设身处地，站在他人的位置上考虑问题。这给他带来过一些“优势”，比如揣摩老师的考题，以得到高分。他也借此搞了不少恶作剧，例如用开水浇邻居的花，用鱼钩钓人家的金鱼，在火车上为多占座装聋作哑等等。
他的经历说明，孩子们往往并不像想的那样单纯，他们极其聪明，很有心计，甚至会琢磨成人的心理，为赢得荣誉和赞赏而说谎、作假；相比之下，由于成人期盼奇迹，相信孩子天真朴实，相信自己的眼光，往往反被蒙在鼓里。江永红对魔术很感兴趣，他在我家里表演了一些项目，毕竟是业余水平，没能躲过我的眼光。但据他介绍，他在多次旅途中把魔术说成是“特异功能”，轻信的人们不动脑筋，总也看不穿他的把戏。
算起来江博士出国已经多年了，再没有听到他的消息，可能已经施展本领扎根国外了。对于聪明的江博士来说，这又有何难。江博士，你在他乡还好吗？哪天能见着你本人的自传传奇，一定有血有肉，更为丰富多彩。
