陈坤清 2007年08月03日 08:20
当前中学教育中加强科学与无神论的教育具有极为重要的现实意义。
一是青少年学生正处于人生的黄金阶段，具有强烈的求知欲和好奇心，世界观、人生观、价值观尚未形成，对事物的认识往往容易被表面现象所迷惑，当某些非科学的邪教的东西以新的面孔出现时，很容易被学生接受；
二是青少年学生长期生活在校园，对社会了解较少，获得社会知识的途径较为单一，缺乏社会实践经验，有些社会信息甚至是通过小道消息得到的，分辨是非的能力较差；
三是当前的学生绝大部分是独生子女，他们生活的条件比较优越，成长的道路较为顺利，在人生中经历的困难和挫折磨炼少，如果缺乏正确的科学的思想教育，身处逆境就极易走向极端，产生宿命论或其它非科学的想法；
四是在市场经济条件下，竞争日趋激烈，人的精神压力很大，社会的物质财富不断增长，人们的物质生活水平不断提高，而社会的精神文明建设相对滞后，尤其是科学与无神论的教育显得更加薄弱，以致有些地方封建迷信盛行，以上这些现象必然影响到我们的学校，影响老师和学生，因此进行科学与无神论的教育就显得十分紧迫和必需。
根据目前学校教育教学的现状，要使科学与无神论的教育深入开展，必须要从如下几方面抓好或至少从以下几方面做好：一是抓住课堂教学的主阵地。古语云：“亲其师，信其道”，教师的人生观、世界观很容易影响学生，这对培养学生树立科学人生观十分重要；二是开展多样的假日活动、课外活动，包括针对某一方面的具体问题开展辩论、召开主题班会、征文等，发现问题，正确引导，端正思想，提高认识能力；三是通过家长、学校，加强学校与家庭之间的沟通，寻求正确的途径去影响学生。
总之，不论采取何种教育形式，使学生真正树立科学与无神论的思想是最终的目的，当然要做到这一点很不容易，但只要广大的教育工作者不断努力，我们坚信一定会邪不压正。
